内容简介：

本套《安全教育》希望能引领学生用知识守护生命，用技能规避危险。编写时，我们力求凸显一下特色：

1.紧扣纲要，落实纲要内容。

《中小学公共安全教育指导纲要》列举出了各年段的教育内容重点，指出安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。本套《安全教育》严格按照这六个模块设计单元和课题，3-6年级每册设六个单元，每册13课，全面落实纲要中的内容，并基本做到各册内容均衡。

2.联系生活，凸显地方特色。

教材特别注意将学生生活中可能遇到的安全问题设置成教育主题，赶时髦、离家出走、遭遇陌生人等，面对生活中这样的问题，学生 “有话说、愿意说、能够说”，利用学生的生活经验，很好地解决这些问题，这样的安全教育才更有意义，突出了重点。

同时，教材还能联系学生具体的生活环境，体现广西特色。将《安全游泳谨防溺水》，《突遇泥石流》等这些广西常见自然灾害可能带来的意外伤害，作为教材的重点内容。故事汇栏目中的案例，尽可能选用广西本地区的案例。

3.关注热点，体现时代要求。

社会的变革、科技的进步，让今天孩子面对的安全隐患、安全问题层出不穷，千变万化。将社会、家长关注的热点问题，学生成长遭遇的新问题，及时引入到教材当中。网络安全、校园欺凌、性侵害、见义巧为等新问题，在教材中都得到充分的体现。对这些问题的探讨解决，既符合学生成长的需求，也体现时代的要求。

4.规范设计，便于教师教学。

本套《安全教育》3-6年级每课都设计了“问题库”“知识窗”“温馨提示”“小链接”“实践园”“活动评价”六个栏目，每个栏目的目标清晰，内容明确，为教师设计教学提供了很好的支持，便于教。教材中呈现的案例生动真实，呈现的安全知识图文结合，深入浅出， “即使老师不教，学习也能自主学习到有用的安全知识”， 利于学。                   

该同类书市场占有率也较大，但经过充分地市场调查，立足于本身的品牌基础，我们认为本套图书具有较为强大的市场竞争力，能够在良莠不齐的现代文阅读训练图书中较为迅速地打开市场，占据一定市场份额。